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面向高校教师专业发展的教师个人教学网站构建与应用

  摘要:文章通过梳理相关文献,发现教师专业发展重点内容为教学实践,针对当前MOOC给教师教学实践提出的挑战,认为信息化教学作为当前教师教学实践与教师专业发展重中之重,教... [查看详情]

2019-04-19 教师专业发展;个人教学网站;信息化教学;教学实践

“互联网+?#21271;?#26223;下高校教师信息化教学胜任力提升探究

  摘要:随着信息?#38469;?#30340;快速发展,信息化水平已成为衡量高校现代化水平的重要标志。“互联网+”背景下,信息化教学已经成为高等教育改革的核心生长点,提升信息化教学胜任力成为... [查看详情]

2019-04-19 “互联网+”;高校教师;信息化教学;胜任力;提升

让教师在信息?#38469;?#30340;生态里实现专业成长

  摘要:在“互联网+”时代,教师生活在云计算、移动互联、人工智能等?#38469;?#29983;态?#26657;?#19981;仅能够获得网络上的海量信息,还可以生产发布各种多?#25945;?#30340;资讯,由此产生新的连接,并聚集起... [查看详情]

2019-04-19 教师;?#38469;?#29983;态;专业成长

职教特色的信息?#38469;?#19982;教育教学深度融合

  摘要:从教育部颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,到2018年颁布《教育信息化2.0行动计划》,从落实“三通两?#25945;?rdquo;建设与应用到?#20013;?#25512;进“三全两高一大”,其核心... [查看详情]

2019-04-19 教育信息化;深度融合;职业教育创新模式

信息化背景下中职立体课堂构建研究

  摘要:传统的中职学校课堂教学由于课型单一、教法单调等问题,呈现死板化、平面化的情况,使得学生对课堂的参与度和接受程度不高。在新一?#31181;?#19994;教育改革推动之下,如何构建新... [查看详情]

2019-04-19 信息化;立体课堂;构建

基于微课的《电子封?#30333;?#21512;实验》翻转课堂教学模?#25945;?#32034;与实践

  摘要:随着《中国制造2025》的贯彻落实,我国对电子封装?#38469;?#20154;才的需求愈加旺盛。“电子封装?#38469;?rdquo;被国防科技工业局和教育部列为目录外紧缺专业。文章针对电子封装实验教学现... [查看详情]

2019-04-19 微课;翻转课堂;电子封装;实验教学

它山之石与它石之山:生态文明教育的国际启示

中共十七大提出了建设生态文明的理念,十八大提出“五位一体”的建设目标,十九大将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标,亟待建立生态文明教育体系。为此,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心与北京师范大学教育学部联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介,期望为推动国内的生态文明教育尽一点微薄之力。

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