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小学班级管理中语言沟通的原则与方法

语言是沟通的桥梁。对于班主任来说,掌握了语言沟通技巧,可以使班级管理工作开?#27807;?#26356;顺利。班主任要与学生深入沟通,才能够更真实地了解学生的思想状况和心理感受,从而有针对性... [查看详情]

2019-03-20

关于如何引导青少年修德的思考

2014年5月4日,习近平总书记参加北京大学师生座谈会时发表重要?#19981;埃?#24191;大青年树立和培育社会主义核心价值观,就要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。 [查看详情]

2019-03-20

同伴互助?#40644;?#20892;村寄宿生心理辅导瓶颈

目前,农村寄宿生心理健康教育问题日益突出,阻碍了其身心健康发展,而教师在对寄宿生的心理辅导上又表现出较多的随意性和盲目性。 [查看详情]

2019-03-20

塑造?#24049;?#23478;风 铸就生命基石

习近平总书记指出:“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。”家庭是孩子的第一个课堂,?#25913;?#26159;孩子的第一任老师,优良的家风是孩子感悟道德人生的第一?#20581;?[查看详情]

2019-03-20

?#31243;浮?#23569;教多学”教育思想对高中班级管理的启示

作为一名高中班主任,笔者一直在实践工作中探索如何将“少教多学”思想运用在高中班级管理?#23567;?ldquo;少教多学”的本质是遵循教育规律,正确处理教与学之间的关系,?#35759;?#32773;进行有机统一... [查看详情]

2019-03-20

社团志愿服务联盟:培育学生?#20843;?#20043;品格

江苏省清江中学为落实立德树人根本任务,着力于学生品格的锤炼,努力探索指向学生发展核心素养和内心?#19981;?#30340;育人范?#20581;?#23567;水珠,大情怀?#26412;?#20934;志愿服务?#25945;?#24314;设。 [查看详情]

2019-03-20

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