慕课的前世今生

提到MOOCs(幕课),大多数朋?#35759;?#20250;觉得这是一个崭新的概念,但仔细想想也并不是那么全崭新,我们知道,教育产业一直伴随科技发展而进行着?#20013;?#33258;我的革新,一个世纪之前,随着划时代的通信系统---现代邮政体系?#24917;?#31435;,一种全新?#24917;?#32946;模式随之孕育而生---函授教育(Correspondence Education),这种全新?#24917;?#23398;模式首度打破了大学校园?#24917;?#30028;,只要你有一只邮箱,那么便可以享受学习带来的快乐。

慕课 实验

“传统意义上,其他高校对来自清华?#24917;?#32946;教学改革经验往往表现得‘高山仰止’,言下之意就是‘由于你们的老师和学生都太厉害了,你们的经验在我们这里不好使’。

慕课 湾区 人才成长 立交桥

在4月9日召开的中国慕课大会上,谈及粤港澳大湾区高等教育集群发展,广东省教育厅副厅长邢锋在做大会发言时表示,突破?#20064;?#30340;切入点之一,就是慕课合作。

清华大学 建设慕课 251门

4月9日,记者从中国慕课大会上获悉,截至目前,清华大学共建设了251门慕课,吸引全社会800多万学习者;其中110门课程获得国家精品在线开放课程认定。

努力建设 世界一流水平 中国慕课 行动宣言

4月9日,以“识变、应变、求变”为主题的中国慕课大会在京召开,大会发布《中国慕课行动宣言》,总结中国慕课建设的重要经验和建设方案。教育部党组成员、副部长钟登华出席大会并?#19981;啊?/span>

慕课

“慕课?#20445;?#20840;称是“大规模开放在线课程?#20445;?#22823;学校园里的老师,将自己的课堂搬到互联网上。不只是学生,各行各业的人都可选择学习这些课程,还能获得一张由大学所签发?#24917;?#35838;证书。如今在中国,像这样的线上课程已有5000多门,课程总量居世界第一。

  • 慕课助力高等教育跑出加速度

    教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上发表?#19981;?#25351;出,高教大计、本科为本,写好“奋进之?#30465;保?#24314;设高水平本科教育,要推动优质资源开发共享,重塑教育教学形态,紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇,推动实现高等教育质量的“变轨超车”。

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